文献类型：期刊文章

作　　者：黄幼异[1] 黄秀峰[2] 陆高翔[1] 黄方堙[3]

HUANG Youyi;HUANG Xiufeng;LU Gaoxiang;HUANG Fangyan(Pharmacy College,Youjiang Medical University for Nationalities,Guangxi,Baise 533000,China;Institute of Higher Education,Youjiang Medical University for Nationalities,Guangxi,Baise 533000,China;Information and Educational Technology Center,Youjiang Medical University for Nationalities,Guangxi,Baise 533000,China)

机构地区：[1]右江民族医学院药学院,广西百色533000 [2]右江民族医学院高等教育研究所,广西百色533000 [3]右江民族医学院信息与教育技术中心,广西百色533000

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目【No.2016JGB336】;右江民族医学院教学名师培养计划【No.右医院字[2018]98号】

年　　份：2020

卷　　号：18

期　　号：3

起止页码：6-9

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：应用翻转课堂教学模式促进中药学教学改革,从课前、课内、课后及评价方式4个方面设计课堂模式并加以实施。在效果评价上,使用实验组与对照组学生的期末考试成绩作为客观评价指标,使用实验组学生的拖延量表得分和满意度作为主观指标。结果证明翻转课堂对提高中药学教学效率、提高学生成绩和满意度有明显效果,但是对于改变惰性效果不够明显。本研究得出了应用翻转课堂提高中药学教学效果的实践路径。

关 键 词：翻转课堂  中药学 教学改革

分 类 号：R-4] G434[教育学类]