文献类型：期刊文章

作　　者：徐梅[1] 闵迅[1] 向加林[1] 杨小理[1] 刘锦嵩[2] 鄢仁晴[1]

XU Mei;MIN Xun;XIANG Jialin;YANG Xiaoli;LIU Jinsong;YAN Renqing

机构地区：[1]遵义医科大学附属医院医学检验科,贵州遵义563000 [2]遵义医科大学检验医学院,贵州遵义563000

出　　处：《继续医学教育》

基　　金：遵义医学院2018年教育教学改革计划实习专项项目(XJJG2018-05-051)

年　　份：2020

卷　　号：34

期　　号：2

起止页码：28-30

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：医学生的实习教学环节是医学教育过程中最重要的环节,更是医学生毕业时向社会职业角色顺利过渡的关键,临床医学检验技术专业是一门实践性及技术性很强的学科,它的实习阶段不仅是专业学习的重要组成部分,而且是掌握基本操作技能的关键环节。目前高通量的临床检验工作依赖智能化、自动化仪器完成,而实习考核采用传统的理论考试技能考核方式。本文拟对医学检验专业临床实习虚拟仿真平台构建及量化考核实践进行研究与探索,目的是加深学生对理论知识的把握,提升学生的操作技能,解决以往单一的出科考试评价模式,以提高实习教学质量和评价实习效果。

关 键 词：医学检验技术  实习考核  操作技能  虚拟仿真  量化考核  

分 类 号：G642]