文献类型：期刊文章

作　　者：韦莉莉[1]

Wei Lili

机构地区：[1]广东机电职业技术学院

出　　处：《职教论坛》

基　　金：2018年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“高职院校思想政治教育工作创新研究——基于社会工作介入的视角”(编号：GDJG2019076)主持人：韦莉莉;广东机电职业技术学院2019年校级创新团队“增强高职院校各类课程与思政课建设的协同效应研究”(编号：创2019W01)，主持人：韦莉莉

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：1

起止页码：150-153

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：1+X证书制度作为《国家职业教育改革实施方案》的重要内容,是新时期职业教育改革的重要制度创新与设计,它将学历证书与职业技能等级证书相互融通,给职业教育发展及其人才培养模式、考评模式等带来了重大革新。1+X证书制度的书证融通是指学历证书"1"与职业技能等级证书"X"两者之间的相互衔接、相互认可以及相互转换。"1"与"X"具有共同的教育培训对象,这是1+X证书制度书证融通的重要内在逻辑。1+X证书制度的基本价值指向是适应和满足职业教育内在结构、发展规律与发展需求;服务价值指向是增强和提高职业教育服务经济和社会发展的能力与水平;社会价值指向是调动与激发社会力量参与职业教育办学的内在动力;建设价值指向是建构与塑造学习型社会与国家资历框架制度。

关 键 词：1+X证书制度  学历证书 职业技能等级证书  书证融通  价值指向

分 类 号：G710]