文献类型：期刊文章

作　　者：蒋新革[1]

Jiang Xinge

机构地区：[1]广州科技贸易职业学院

出　　处：《职教论坛》

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“产教融合视阈下产业学院育人模式研究”(编号：BJA180105)，主持人：李海东

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：1

起止页码：123-127

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新时代产业发展正处于产业转型升级的战略机遇期,对高职产教融合提出了新的人才培养使命与要求。在对高等职业教育发展进程梳理的基础上,对比分析高等职业院校探索产教融合、校企合作的路径,双师工作室共育路径、特色学院特色路径、专业学院多元路径及产业学院融合路径等不同类型产教融合发展路径,基于利益相关者理论形成新时代高职深化产教融合的产业学院建设路径,为高等职业技术教育提供有益经验。

关 键 词：高职院校 产教融合  工作室 特色学院  专业学院  产业学院  

分 类 号：G710]