文献类型：期刊文章

作　　者：娄鹏宇[1] 罗盛[1] 张锦[2] 王艳霞[3]

LOU Pengyu;LUO Sheng;ZHANG Jin;WANG Yanxia(College of Public Health and Management,Weifang Medical University,Weifang,261053,Shandong Province,China)

机构地区：[1]潍坊医学院公共卫生与管理学院,山东261053 [2]潍坊医学院教务处 [3]潍坊医学院附属医院口腔科

出　　处：《中国学校卫生》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJCZH118);中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N06012);2017年中国学位与研究生教育学会研究课题(B-2017Y0602-92)

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：12

起止页码：1820-1823

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的了解山东省大学生健康素养与就医行为现状影响因素,为完善健康教育工作提供参考。方法分层随机抽取山东省3所高校1 460名在校大学生进行健康素养和就医行为的问卷调查。采用单因素方差分析、χ~2检验和Logistic回归分析等进行数据分析。结果大学生健康素养具备率(得分)为64.4%[(41.37±10.34)分],基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能具备率(得分)依次为49.6%[(16.28±4.58)分]、70.3%[(17.24±4.99)分]、83.7%[(7.85±1.58)分];28.1%(410人)的大学生患病后延迟就医,71.9%(1 050人)即时就医;24.2%(354人)倾向选择基层医疗机构就医,45.5%(664人)选择二级医院,30.3%(442人)选择三级医院。年级、专业、健康信息收集能力、健康信息理解能力是影响健康素养的主要因素(P值均<0.05);专业、健康信息甄别能力是影响就医时机的主要因素(P值均<0.05);年级、专业、生源地、健康信息关注程度、健康信息收集能力是影响就医机构选择的主要因素(P值均<0.05)。大学生健康素养与就医时机、就医机构之间Spearman相关系数分别为0.16,0.16(P值均<0.01)。结论基本知识与理念、基本技能、健康素养与就医时机正相关,基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能可以有效区别不同就医机构样本。应重视健康信息素养的培养,建立"家庭-社区-医院-高校"一体化健康教育与健康促进模式。

关 键 词：健康教育 诊室就医  行为  学生  

分 类 号：G647.9] R179[教育学类]