文献类型：期刊文章

作　　者：陈亚军[1] 吕雅杰[1]

CHEN Yajun;LYU Yajie(Department of Maternal and Child Health,School of public health,Sun Yat-sen University,Guangzhou,510080,China)

机构地区：[1]中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系

出　　处：《中国学校卫生》

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：12

起止页码：1761-1766

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着经济和科学的持续发展,儿童青少年的身体活动(体力活动)在逐渐减少,电子视屏等静态生活时间不断增加,形成了久坐少动的行为模式(静态行为)。静态行为尤其是电子视屏行为对儿童青少年健康各个维度均有危害。自2016年起,国际上儿童青少年活动指南的发布,已经倾向于发布维度更加全面、指标更加细化、操作性更强的儿童青少年24 h活动指南。但儿童青少年24 h活动指南本身仍然存在缺乏充足的循证医学证据,以及指标达标率极低等问题,对绝大多数儿童而言更像是一种理想目标。作者旨在探讨儿童青少年体力活动和静态行为现况、梳理指南的制定和演变历程,通过文献分析,探讨体力活动、静态行为对于儿童健康的独立影响及联合效应,分析和思考24 h活动指南对于儿童青少年健康的意义,为今后学生健康促进和行为干预提供思路和参考。

关 键 词：行为  健康促进  儿童

分 类 号：R179G806] G806[公共卫生与预防医学类]