期刊文章详细信息
精准扶贫背景下民族贫困地区国家通用语言的教育价值探析——基于对青海省贫困藏区语言使用情况的调查
On Common Language Education Value Exploration in Ethnic Poverty- Stricken Area under the Backdrop of Targeted Poverty Alleviation——A Case Study on Poverty Stricken Tibetan Region in Qinghai Province
文献类型:期刊文章
LI Rui-hua(School of Education,Qinghai Normal University,Xining,Qinghai 810008)
机构地区:[1]青海师范大学教育学院
基 金:2019年度国家社科学基金一般项目“脱贫攻坚背景下青海藏区贫困人口的普通话水平与脱贫关系研究(项目编号:19BYY067)”的阶段性成果
年 份:2019
卷 号:30
期 号:6
起止页码:58-63
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:“精准扶贫”作为我国新时代的国家战略,是全面迈向小康社会、实现“两个一百年”战略目标的重要组成部分。国家通用语言教育作为教育扶贫的重要内容,是国家精准扶贫战略实现的重要前提和保障,也是阻断贫困代际传递的基础条件与重要手段之一。从经济学、文化学、社会学视角进行分析,国家通用语言教育的经济价值主要体现为通用语言作为一种人力资本,其使用降低了交易成本,有利于形成市场规模效应,从而提高贫困群体的收入水平;其文化价值在于实现主导文化认同,促进民族文化教育事业发展,提高贫困人口素质,为精准扶贫提供人力资源保障;其社会价值在于培养个体多元文化人格,促进民族团结进步,为民族贫困地区精准扶贫和经济可持续发展提供良好的社会基础与人文环境。明确国家通用语言教育在国家发展战略中的价值所在,有助于加快民族贫困地区脱贫进程,为提升扶贫对象的“造血”能力打好语言基础。
关 键 词:教育扶贫 国家通用语言教育 经济价值 文化价值 社会价值
分 类 号:G750[教育学类] H102[中国语言文学类]
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