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数形结合思想在初中数学解题教学中的渗透策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市海州实验中学,江苏连云港222000
年 份：2020
期 号：3
起止页码：114-114
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学的基本思想在初中数学教学中被广泛应用,《数学课程标准》对数学思想也进行了明确的要求.而数形结合思想是数学教学中的重要思想,贯穿整个初中教学教材.本文以苏教版九年级数学教材为基础,以数形结合方法为手段,提高学生解题方法为目标,结合一些实践案例,详细介绍数形结合思想在教学中的应用,旨为向学生展现数学学习思想,提高学生的学习效率以及学习兴趣.
关 键 词：数形结合 初中数学 教学应用
分 类 号：G633.6[教育学类]
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