期刊文章详细信息
应用思维导图培养数学学科核心素养的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东从化市从化中学
年 份：2020
卷 号：0
期 号：5
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中数学知识抽象、复杂、难懂,应用思维导图能让学生形象直观地认识数学、学习数学、表达数学.在高中数学教学中,通过构建知识结构导图、展示课堂小结导图、设计解题导图,可有效培养学生数学抽象、数学建模、逻辑推理等数学学科核心素养.
关 键 词：数学学科核心素养 思维导图 高中数学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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