期刊文章详细信息
如何在绘本教学中提升学生的思维品质——以绘本阅读课I’m a bunny为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏宜兴市东域小学
年 份：2019
期 号：36
起止页码：78-81
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养学生的思维品质,是提升学生英语学科核心素养的重要内容,也是当今小学英语课堂教学的新趋势。本文以一节绘本课为例,从读前活动、读中活动和读后感悟来解读、设计文本,阐述了如何在绘本教学中提升学生的思维品质。
关 键 词：绘本教学 思维品质 体验阅读
分 类 号：G623.31[教育学类]
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