文献类型：期刊文章

作　　者：蔡丹丹[1]

机构地区：[1]江苏省南通市通州区通州小学

出　　处：《启迪与智慧（下）》

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：67-67

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着教育改革的深入,当前素质教育的理念得到了持续的深化,各种基于素质教育背景和社会发展实际需求的教学理念和教学模式都在不断被提出与改进。当前的教学中,核心素养这一概念得到了广泛的传播和研究,也在实际的教学中得到了广泛的体现,基于核心素养的教学是当前的一种较为广泛的教学模式。在核心素养的背景下,各学科的教学都有了新的变化和要求。而在小学英语的阅读教学中,基于英语学科的核心素养的教学目标相比于传统的教学模式有了深刻的变化。本文以核心素养背景下的小学英语阅读教学为研究对象,分析了新形势下小学英语阅读教学的特有特征,并针对如何有效提升这一教育理念下的小学英语阅读教学的教学质量进行了探讨,希望对英语教学工作者有所启示。

关 键 词：核心素养  小学  小学英语阅读教学

分 类 号：G63[教育学类]