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基于跨文化思辨能力培养的大学英语混合式教学模式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中南林业科技大学涉外学院
年 份：2019
卷 号：3
期 号：31
起止页码：161-162
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：跨文化思辨能力,是新时代对应用型人才的外语能力提出的更高要求,逐渐开始引起大学英语教师们的关注。该研究分析了当前大学英语课堂中跨文化思辨教学缺失的现状,提出了利用线上线下相结合的混合式教学,从教学目标,教学内容,教学手段,教学评价各方面构建基于学生跨文化思辨能力培养的新模式。
关 键 词：跨文化思辨 慕课 翻转课堂 混合式教学
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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