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指向语文核心素养培育的群文阅读实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海门市海南中学,江苏南通226100
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“初中课堂学程生态化建设研究”(项目编号:E-c/2016/19)系列研究成果之一;南通市教育科学“十三五”规划课题“指向语文核心素养培育的群文阅读实践研究”(立项编号:GH2018065)系列研究成果之一。
年 份：2020
卷 号：0
期 号：8
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：群文阅读的实践研究是在课程标准背景下,以提高学生的核心素养为目标,应教学改革需要而生的,这是一种多文本阅读教学形式。基于此,从构建优质群文、设计教学取向、实践操作方式三个方面阐释群文阅读实践研究。
关 键 词：语文核心素养 群文阅读 实践
分 类 号：G633.3[教育学类]
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