文献类型：期刊文章

作　　者：李彩彦[1] 李树燕[1] 李琳[1]

LI Caiyan;LI Shuyan;LI Lin(Pre-school and Special Education College,Kunming University,Kunming,Yunnan,China 650214)

机构地区：[1]昆明学院学前与特殊教育学院

出　　处：《昆明学院学报》

基　　金：2018年国家社会科学基金一般项目“西南乡村0—3岁儿童养育和照料的社区整合机制研究”(18BSH160)

年　　份：2020

卷　　号：42

期　　号：1

起止页码：111-121

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：0—3岁婴幼儿教育是一个综合性社会问题,随着城镇化的加速推进,儿童社会化养育将成为未来发展趋势。对云南省58所0—3岁婴幼儿早教机构调查发现,早教机构供给市场良莠不齐与不足、模式单一、师资薄弱、监管缺位等,是目前云南省多个地区早教机构所面临的问题。解决这一问题,可从几方面入手:1.理顺婴幼儿教育管理服务机制;2.加强规范化、标准化建设;3.探索多样化早教发展模式;4.建立早教培养体系,提高师资专业水平。

关 键 词：0—3岁婴幼儿  早教机构 早教模式  评价体系  服务机制  

分 类 号：G618]