期刊文章详细信息
开展支架式教学 提升阅读教学效率
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市淮海路小学,江苏淮安223001
年 份：2020
卷 号：0
期 号：4
起止页码：56-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学语文教学中,为了解决学生缺乏阅读方法的问题,教师可以展开支架式教学。在展开支架式教学前,教师首先要找到教学的落脚点、起始点和发展点。在教学过程中,教师也要注意设置环环相扣的教学环节,首先搭建框架,然后找到关联节点,最后按照顺序引导学生自主探究。在展开支架式教学的过程中,教师还要根据文本类型选用不同的支架,可以根据文本特点设置偏知识类、偏方法类、偏情感类的支架。这样展开支架式教学,才能提高阅读教学的效率。
关 键 词：小学语文 阅读教学 支架式教学
分 类 号：G623.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
