文献类型：期刊文章

作　　者：曲通馥[1]

QU Tongfu(School of Foreign Languages,Minjiang University,Fuzhou,Fujian 350108,China)

机构地区：[1]闽江学院外国语学院

出　　处：《内江师范学院学报》

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目“基于需求分析理论的大学英语‘对分课堂’教学模式构建”（JZ170080）;闽江学院教改A类项目“大数据时代需求分析理论下的大学英语教学模式改革研究”（MJUA2017003)

年　　份：2020

卷　　号：35

期　　号：1

起止页码：89-94

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：“雨课堂”是移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具,“对分课堂”是创新型教学模式。将二者结合,有助于构建基于雨课堂与对分课堂的混合式大学英语写作教学模式,并对其进行实践检验和效果评估。研究结果表明,相对于传统教学法,这一新型教学模式能够显著提高学生英语写作水平,发展创新思维能力,提升学习效果。

关 键 词：雨课堂  对分课堂  大学英语写作 教学模式

分 类 号：G642.41]