文献类型：期刊文章

作　　者：李潇[1] 杜凤丽[2] 张宇航[3]

LI Xiao;DU Fengli;ZHANG YuHang(Department of Gynecology,The Second Clinical Medical College,He’nan University of Chinese Medicine,Zhengzhou He’nan 450000,China;Teaching Office,The Second Clinical Medical College,He’nan University of Chinese Medicine University,Zhengzhou He’nan 450000,China;Personnel Office,He’nan University of Traditional Chinese Medicine,Zhengzhou He’nan 450000,China)

机构地区：[1]河南中医药大学第二临床医学院妇科,河南郑州450000 [2]河南中医药大学第二临床医学院教学办公室,河南郑州450000 [3]河南中医药大学人事处,河南郑州450000

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题([2019]-JKGHYB-0110)

年　　份：2020

卷　　号：12

期　　号：3

起止页码：29-32

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：中医院校是集教学、科研、临床于一体的机构,教学是高校的生命,科研是高校的灵魂,临床是高校的翅膀。近年来,随着中医院校扩招,青年教师已成为课堂授课的主力军。与此同时,重点学科也在高校建设当中放到了越来越重要的位置。重点学科的发展是以教师为基本,尤其是青年教师,那么如何将重点学科与青年教师个人的发展有效结合起来,以重点学科为依托促进中医类高校青年教师的发展,是目前中医院校应当思考的问题。本文分析了中医院校青年教师的现状,存在着经验不足、授课空洞等问题,探讨了在教学改革、科研职能、临床实践方面的尝试与意义。

关 键 词：青年教师 重点学科 教学改革 科研职能  临床实践  医教合一  

分 类 号：G642]