期刊文章详细信息
高中生物学学科德育的内涵及实施路径
Connotation and implementation path of moral education in biology in senior middle school
文献类型：期刊文章
Chen Guo
机构地区：[1]浙江省慈溪中学
年 份：2020
卷 号：45
期 号：2
起止页码：21-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：概括了生命态度、科学精神、社会责任、家国情怀和辩证观念等5个维度的德育内涵。并以此为“牵引”,提出了科学史与情境为载体的德育“渗透”路径,实践活动与实验探究为依托的德育“内生”路径,将学科教学与品德教育有机融合起来,实现“教书”与“育人”的统一,促进学生的全面发展。
关 键 词：学科德育 内涵 实施路径 高中生物学
分 类 号：G633.91[教育学类]
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