期刊文章详细信息
指向学科核心素养的高中英语读后续写实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南安国光中学
基 金：2018年度福建省中青年教师教育科研项目课题“基于核心素养的高中英语读写结合实践与研究”（课题编号：JZ180307）
年 份：2020
期 号：1
起止页码：65-67
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：文章以北师大版英语选修六Unit 16 Lesson 3 Life Stories阅读课为例,介绍了通过挖掘文本读写结合资源来合理设置教学目标以及设计课堂教学,探讨了高中英语阅读教学通过整合读后续写,促进学生英语学科核心素养整体提升的有效做法。
关 键 词：核心素养 读后续写 读写结合
分 类 号：G633.41[教育学类]
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