文献类型：期刊文章

作　　者：陈婉莉[1] 张成钢[2] 王现[2] 王继伟[1] 余金明[1]

CHEN Wan-li;ZHANG Cheng-gang;WANG Xian;WANG Ji-wei;YU Jin-ming(Key Laboratory of Health Technology Assessment,National Health Commission-Department of Health Education and Preventive Medicine,School of Public Health,Fudan University,Shanghai 200032,China;Xuhui District Center f or Disease Control and Prevention,Shanghai 200237,China)

机构地区：[1]国家卫生健康委员会卫生技术评估重点实验室-复旦大学公共卫生学院健康教育与预防医学教研室,上海200032 [2]上海市徐汇区疾病预防控制中心,上海200237

出　　处：《复旦学报（医学版）》

基　　金：上海市卫计委第四轮公共卫生三年行动计划(15GWZK1001);上海市徐汇区医学尖峰高峰高原学科项目(SHXH201723)~~

年　　份：2020

卷　　号：47

期　　号：1

起止页码：101-105

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、BIOSISPREVIEWS、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2019_2020、IC、JST、RCCSE、SCOPUS、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的探讨健康素养的现状以及健康素养与健康促进生活方式之间的关系,以期为健康促进生活方式的干预提供有效靶点。方法采用2017年全国居民健康素养监测调查问卷和健康促进生活方式调查问卷Ⅱ对上海市徐汇区居民共600人进行问卷调查。用t检验比较健康促进生活方式得分在不同人口学特征之间的差异。使用一般线性模型调整潜在的混杂变量(性别、年龄和受教育程度),并比较具备或不具备健康素养时健康促进生活方式平均得分的差异。结果 600名调查对象中男性占45.8%,年龄以51岁以上为主,占61.7%。不同教育程度的居民健康促进生活方式得分之间,差异有统计学意义(t=-3.971,P<0.001)。一般线性模型调整年龄、性别和受教育程度后,结果显示具备健康素养的居民在健康促进生活方式方面的得分(x=2.78,95%CI:2.72~2.84)高于不具备健康素养的居民(x=2.51,95%CI:2.46~2.55)。结论提升居民健康素养水平可以促进其采取健康促进生活方式。

关 键 词：健康素养  健康促进生活方式 影响因素

分 类 号：R193]