文献类型：期刊文章

作　　者：薛芳芸[1] 段志光[2,3] 王军[4] 李俊[5] 郭继林[6]

Xue Fangyun;Duan Zhiguang;Wang Jun;Li Jun;Guo Jilin(Basic Medical College,Shanxi University of Traditional Chinese Medicine,Taiyuan 030619,China;Research Center of Health Humanities,Shanxi Traditional Chinese Medicine University,Taiyuan 030619,China;Research Center of Health Humanities,Shanxi Medical University,Taiyuan 030001,China;Academic Affairs Office,Shanxi University of Traditional Chinese Medicine,Taiyuan 030619,China;School of Humanities and Social Sciences,Shanxi University of Traditional Chinese Medicine,Taiyuan 030619,China;Organization Department of Shanxi University Of Traditional Chinese Medicine,Taiyuan 030619,China)

机构地区：[1]山西中医药大学基础医学院,太原030619 [2]山西中医药大学健康人文研究中心,太原030619 [3]山西医科大学健康人文研究中心,太原030001 [4]山西中医药大学教务处,太原030619 [5]山西中医药大学人文社会科学学院,太原030619 [6]山西中医药大学组织部,太原030619

出　　处：《医学教育管理》

基　　金：山西省“1331工程”中医学医教协同“5+3”人才培养研究重点创新团队(晋教科[2017]12号);2018年山西省教育厅指令性教学改革创新项目：中医学“5+3”一体化人才培养模式的研究与实践(J2018032);山西中医药大学科技创新能力培育计划项目(2019PY-2-07);山西中医药大学科技创新能力培育计划“科技创新团队”项目(2018TD-018)

年　　份：2019

卷　　号：5

期　　号：6

起止页码：490-496

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：中医药事业发展在迎来天时地利人和大好机遇的同时,也面临着中医药文化自觉、认同和自信不足的挑战。从其中医药整体观、中医药治未病观、中医药优势特色、中医药理论体系、中医药技术、中医药效果、中医药发展的生态环境等基本要素,大学职能缺失、人才培养模式滞后、部分教师使命感缺乏、中医药发展局限、中医药西化现象比较严重、社会认知偏差等主要影响因素,加强顶层设计、增强中医药文化自觉、提升教师专业化水平、改革人才培养模式、加强中医药创新、加强大学文化建设、加强交流互鉴等培养路径,探讨了大学生中医药文化认同的培养,力求为树立和坚定大学生中医药文化自信提供实践指导和参考。

关 键 词：中医药文化 大学  教师 大学生  文化认同 文化自信

分 类 号：G642] R-4[教育学类]