期刊文章详细信息
思维导图用于药学专业生物化学教学效果的评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新乡医学院生命科学技术学院
基 金：河南省教育科学“十三五”规划一般基金资助项目([2017]-JKGHYB-0087);河南省医学教育研究课题(Wjlx2017063)
年 份：2020
卷 号：22
期 号：1
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：为适应医学院校药学专业的学科特点,新乡医学院积极推进药学专业生物化学课程教学改革。在原有理论教学和实验教学的基础上,通过布置思维导图作业的方式督促学生课后归纳总结所学知识,并将思维导图作业成绩纳入课程考核评价体系当中。文章就该项改革措施及成效进行了总结,旨在提高学生自主学习能力及提升教学质量,同时与同行进行交流,进一步促进药学专业生物化学课程教学质量的提高。
关 键 词：生物化学 思维导图 药学
分 类 号：R34[基础医学类]
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