文献类型：期刊文章

作　　者：聂轶苗[1] 王玲[1] 刘淑贤[1] 张晋霞[1]

NIE Yi-miao;WANG Ling;LIU Shu-xian;ZHANG Jin-xia(Hebei Province Key Laboratory of Mining Exploitation and Security Technology,College of Mining Engineering,North China University of Science and Technology,Tangshan,Hebei 063009,China)

机构地区：[1]华北理工大学矿业工程学院河北省矿业开发与安全技术重点实验室

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：华北理工大学研究生教育教学改革项目，“《矿物材料学》科研型教学模式探索”（编号：K1709）;华北理工大学研究生教育教学改革项目，“基于矿业工程研究生科研创新能力培养的研究性学习教学模式探索”（编号：J1902）;华北理工大学研究生示范课程建设项目，“矿产资源综合利用”（编号：SFK201807）

年　　份：2020

期　　号：4

起止页码：245-246

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：针对我国目前矿业类高校硕士研究生创新能力培养方面的问题,以"矿物材料学"和"矿产资源综合利用"两门研究生课程为例,提出了在课程学习过程中增强对学生实践能力、创新能力的培养的有效途径,构建了"科研-实践-创新"三角互助为主线的有效培养模式。

关 键 词：矿业类研究生  实践创新能力 三角模式  

分 类 号：G643.2]