文献类型：期刊文章

作　　者：廖秋香[1] 姚高华[1] 郑瑶[1]

Liao Qiuxiang;Yao Gaohua;Zheng Yao

机构地区：[1]梧州学院电子与信息工程学院

出　　处：《科教文汇》

基　　金：广西教育厅教改项目（2019JGA310）;梧州学院教改项目（Wyjg2017B022）;梧州学院中青年骨干教师培养工程资金支持;2018年度广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目资助

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：48-49

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在慕课如火如荼开展的背景下,现代教育技术与高等教育教学的融合,对地方本科院校的教师信息化教学能力提出了新的挑战和要求。本文分析了教师信息化教学能力提升的必要性和紧迫性,同时从政策文件支持、平台加团队建设、教师自我提升意识和完善教师考评机制四个方面给出了提升教师信息化教学能力的几点建议和策略。借此希望能让地方本科院校的管理者和教师深刻意识到教师信息化教学能力提高的必要性和重要性,大家共同努力,为振兴西部教育贡献力量。

关 键 词：信息化教学能力 策略  MOOC  信息素养

分 类 号：G642]