文献类型：期刊文章

作　　者：汪燕[1,2,3] 田党瑞[2] 刘选[1,2,3] 谭明杰[2,3]

WANG Yan;TIAN Dangrui;LIU Xuan;TAN Mingjie

机构地区：[1]西南大学教育学部 [2]《现代远程教育研究》编辑部,四川成都610073 [3]国开大教育信息管理与信息系统研究中心,四川成都610073

出　　处：《现代远程教育研究》

基　　金：全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“基于大数据分析技术的开放大学教育决策支持系统研究与构建”（DCA160258）

年　　份：2020

卷　　号：32

期　　号：1

起止页码：12-22

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：2020年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及《教育信息化十年发展规划》的收官之年。《中国教育现代化2035》面向未来又描绘了教育发展的图景,提出“加快信息化时代教育变革”,推进教育信息化2.0行动计划。这为学界提出了新的研究目标和追求。在2019年华东师范大学举办的第五届全国教育实证研究论坛上,31本高水平教育学期刊负责人和学者们出席“与主编面对面”沙龙,共同探讨教育领域的研究问题。基于这次会议记录和教育类核心期刊对教育信息化的关注热点,编辑部甄选和归纳了当前教育信息化研究的十个重点问题:国际前沿发展研究、面向2035年教育信息化研究、人工智能与未来教育、教学中的创新技术、课程建设与优质教育资源供给、信息技术与高等教育深度融合、教育信息化与教育公平、教育质量与智能教育评价、教育决策与教育治理现代化、交叉视域下的跨学科研究。这些研究问题总体上以国内外的政策为导向,以关键性问题为线索,突出理论与实践研究的热点和难点,聚焦未来教育的关注点。

关 键 词：教育信息化 政策导向  国际经验  未来教育范式  研究重点  

分 类 号：G434[教育学类]