文献类型：期刊文章

作　　者：刘巧月[1] 苗建[2] 严子微[3] 陈妙奇[3] 赵丽萍[4]

LIU Qiao-yue;MIAO Jian;YAN Zi-wei;CHEN Miao-qi;ZHAO Li-ping(Dalian Ocean University,Dalian 116023,China)

机构地区：[1]大连海洋大学经济管理学院,辽宁大连116023 [2]大连海洋大学机械与动力工程学院,辽宁大连116023 [3]大连海洋大学水产与生命学院,辽宁大连116023 [4]大连海洋大学信息化工作办公室,辽宁大连116023

出　　处：《电脑知识与技术》

基　　金：大连海洋大学2018年大学生创新创业训练计划项目成果

年　　份：2019

卷　　号：15

期　　号：12X

起止页码：98-99

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着互联网的迅速发展,网络成为人们必要的交流生活的重要工具,同时也为大学生网络学习提供了便利。大连海洋大学顺应时代发展先后建设微课、MOOC等各类在线网络学习平台,针对在线学习的准备阶段、学习阶段及完成阶段,确立相应的诊断性评价、形成性评价、总结性评价或综合评价类型,根据大学生在线学习的不同方面确立不同学习阶段的评价内容,并给出在线学习评价方式,从而实现多元评价,为大学生的在线学习提供更好的帮助,提升大学生在网络课程学习中的学习效果。

关 键 词：大学生 在线学习  多元评价  

分 类 号：G642]