文献类型：期刊文章

作　　者：王庭照[1] 王凤丽[2] 敖勇前[1,3] 王丽[4]

WANG Tingzhao;WANG Fengli;AO Yongqian;WANG Li(College of Education,Shaanxi Normal University,Xi’an 710062;College of Teacher Education,Pu'er University,Pu’er 665000;College of Education,Xizang Minzu University,Xianyang 712082;College of Psychology,Shaanxi Normal University,Xi’an 710062)

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院,西安710062 [2]普洱学院教师教育学院,普洱665000 [3]西藏民族大学教育学院,咸阳712082 [4]陕西师范大学心理学院,西安710062

出　　处：《心理与行为研究》

基　　金：国家社科基金教育学重点项目（AHA140008）;陕西省基础教育重大课题（ZDKT1904）;中央高校基本科研业务费专项资金重点项目（10SZZD04）

年　　份：2019

卷　　号：17

期　　号：6

起止页码：803-809

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：采用RSVP范式,本研究以情绪刺激及双任务中两个目标刺激间的时间间隔(SOA)作为实验条件,从时间维度上探析了情绪刺激、SOA等因素对聋人与听力正常人注意瞬脱的影响。研究结果表明:(1)聋人存在较听力正常人更为显著的注意瞬脱现象;(2)较听力正常人而言,情绪刺激更易诱发聋人的注意瞬脱;(3)在改变T1情绪词的条件下,负性刺激对注意瞬脱的影响高于中性刺激及正性刺激,而正性刺激对注意瞬脱的影响可能与中性刺激无显著差异。

关 键 词：注意瞬脱 RSVP 聋人 听力正常人

分 类 号：B844.2]