文献类型：期刊文章

作　　者：童锋[1] 刘思亮[2] 严笑[1] 饶敏[2]

机构地区：[1]暨南大学人力资源开发与管理处,广东广州510632 [2]暨南大学党政办公室,广东广州510632

出　　处：《中国高校科技》

基　　金：2019年中央高校基本科研业务费科研环境建设项目“高等院校大型仪器设备开放共享理论与实践研究——以暨南大学为例”（21619805）;暨南大学党内法规研究中心2019年度研究项目“新时代广东党内法规人才培养机制创新研究”（19JNUDNFG005）

年　　份：2019

期　　号：12

起止页码：12-15

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高等教育事业发展的无限性和高等教育管理者的任期有限性的"二元悖论",在一定程度上导致高校大型科研仪器设备重复购置,开放共享存在"垄断"与"攀比"、"高购"与"低用"、"疯投"与"盲购"等痼疾。究其根源是"己有"与"公有"思想失控,"所有权"与"使用权"制度混同,"亲近"与"疏远"行为失范,"雪中送炭"与"锦上添花"资助失衡。欲破解痼疾,必须转变传统观念,完善绩效考评体系,培育一流管理服务人才,加强成本核算,构建"集中、开放、共治"的共享机制。

关 键 词：大型科研仪器设备  开放共享 考评体系 管理服务

分 类 号：G647]