文献类型：期刊文章

作　　者：谭利[1] 于文谦[1] 吴桐[2]

TAN Li;YU Wen-qian;WU Tong(School of Graduate Education,Dalian University of Technology,Dalian 116000,China;School of Humanity and Law,Dalian University of Technology,Panjin 12400,China)

机构地区：[1]大连理工大学高等教育研究院,辽宁大连116000 [2]大连理工大学文法学院,辽宁盘锦124000

出　　处：《体育学刊》

基　　金：国家社会科学基金项目(18BTY079)

年　　份：2020

卷　　号：27

期　　号：1

起止页码：87-92

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2019_2020、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于政策工具视角,从政策工具维度和校园足球发展要素维度出发,对校园足球政策工具进行量化分析。发现我国校园足球政策工具选择的特征及存在问题包括:权威工具使用过多,“要求”“指示指导”运用尤为频繁;能力建设工具和象征与劝诫工具的应用不足;激励工具、自愿性工具与系统变革工具运用缺位。提出我国校园足球政策工具选择的优化策略:应优化校园足球政策工具类型结构,灵活发挥多重工具效能;积极创新和采用新工具,避免过度使用权威工具;增加能力建设工具和象征与劝诫工具在各政策领域的使用强度;积极引入激励工具和自愿性工具,推进“政府主导,多元参与”模式。

关 键 词：学校体育 校园足球 政策工具  政策供给  政策文本 Nvivo软件  

分 类 号：G843]