文献类型：期刊文章

作　　者：张志明[1] 刘和海[2]

ZHANG Zhi-ming;LIU He-hai(Modern Educational Technology Center of TongLing University,TongLing 244061,AnHui,China;School of Educational Science of Anhui Normal University,WuHu 241000,AnHui,China)

机构地区：[1]铜陵学院现代教育技术中心,安徽铜陵244061 [2]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000

出　　处：《贵阳学院学报（自然科学版）》

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程智慧课堂:“大学计算机应用基础”(项目编号:2018zhkt075);安徽师范大学博士科研启动基金项目:“基于手机的大学生数字化学习现状与引导机制研究”(项目编号:2018XJJ21);铜陵学院校级质量工程智慧课堂项目《Photoshop图形图像处理》

年　　份：2019

卷　　号：14

期　　号：4

起止页码：24-28

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：文章首先阐述《Photoshop图形图像处理》课程教学模式和特点,分析课堂教学的不足,结合混合式教学理论,运用智慧教学工具雨课堂开展教学设计和实践,借助雨课堂有效联结课前、课中、课后三个环节,从而在师生之间建立随时随地的个性化学习交流渠道,提高教学效率,推动教学改革。

关 键 词：雨课堂  混合教学 教学实践

分 类 号：G40.057]