文献类型：期刊文章

作　　者：张晶[1,4] 刘珥婷[2] 李文[3]

Zhang Jing;Liu Erting;Li Wen(School of Marxism,Wuhan University of Science and Technology,Wuhan Hubei 430065,China;Sichuan Vocational College of Culture&Communication,Chengdu Sichuan 610000,China;College of Resource and Environmental Engineering,Wuhan University of Science and Technology,Wuhan Hubei 430065,China;Hubei Provincial Institute of Ideological Construction,Wuhan Hubei 430065,China)

机构地区：[1]武汉科技大学马克思主义学院,湖北武汉430065 [2]四川文化传媒职业学院,四川成都610000 [3]武汉科技大学资源与环境工程学院,湖北武汉430065 [4]湖北意识形态建设研究院,湖北武汉430065

出　　处：《西南林业大学学报（社会科学）》

基　　金：湖北省教育厅人文社科研究青年项目:意识形态安全视阈下高校思想政治教育对策研究(18Q029)资助;武汉科技大学教学研究项目:大数据时代高校思想政治教育新范式探究(2017x047)资助;武汉科技大学2018—2019学年度大学生科技创新基金研究项目:新媒体时代微博对于研究生思想政治教育的作用力研究(18SHB113)资助

年　　份：2020

卷　　号：4

期　　号：1

起止页码：47-50

语　　种：中文

收录情况：CAS、IC、JST、UPD、WOS、ZR、普通刊

摘　　要：大数据时代给人们带来的冲击是全方位的,而随之而来的机遇也是前所未有,以武汉科技大学思政教育模式为例,进行了网上问卷调查。针对大数据时代高校思政教育模式主体处于传统单一、思政课评价系统多维化程度低和思政课网络资源利用率低的问题,提出措施如下:借助大数据技术,突出学生主体地位;思政课实践教学结合学校特色活动;依托大数据,完善评价反馈体系。

关 键 词：大数据时代 高校 思政课 现状  措施  

分 类 号：G641]