期刊文章详细信息
遵依教材 通达群文——依托部编版语文教材的群文阅读实施模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴市东域小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：12
起止页码：83-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：群文阅读属于一种新兴的阅读教学模式,指的是将多文本结合起来,展开联合阅读的学习模式。对于小学生来说,群文阅读有助于拓展学生视野,引导学生对比阅读,把握一类文本的主旨、写作方法、表现技巧,提升阅读效率,培养学生良好的阅读习惯。结合部编版教材设计的思路与特点,在小学语文教学中,有必要依托部编版语文教材,引入群文阅读实施模式。
关 键 词：小学语文 部编版 群文阅读 实施模式
分 类 号：G63[教育学类]
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