期刊文章详细信息
小学数学教学中创设有效问题情境探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市淮安小学
年 份：2019
期 号：24
起止页码：157-157
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学的教学研究阶段,教师在进行有效问题创设情境方面的教学内容对教学实践活动具有至关重要的作用.创设有效问题情境所需要面临的主要问题是数学课堂的教学氛围缺乏张扬的活力,从而无法提升学生对问题探究举一反三,发散性思维的深入行程.
关 键 词：小学数学 问题情境 策略
分 类 号：G623.5[教育学类]
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