文献类型：期刊文章

作　　者：冯敏华[1] 周国莉[2] 舒尔平[2] 吴晓琴[1] 骆海燕[1]

机构地区：[1]援宁波卫生职业技术学院护理学院,浙江宁波315100 [2]浙江大学明州医院护理部,浙江宁波315100

出　　处：《高教学刊》

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“基于人文关怀的《儿科护理》思政教育实践途径探究”(编号:jg20180788);宁波卫生职业技术学院2018年度校级课堂教学创新专项重点课题研究项目“基于人文关怀的《儿科护理》思政教育实践途径探究”(编号:03)。

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：26

起止页码：181-183

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,“要使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。如何在传统专业课程教学当中融入思想政治教育元素,这是各高校专业课教师面临的新任务。文章根据《儿科护理》课程特点和教学内容,从社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、职业道德教育、人文关怀教育等方面进行课程思政教育设计,并从教师理念转变、教学方法和教学手段改革、课程考核评价改革等路径进行实践与探索。

关 键 词：课程思政  儿科护理 教学设计 实践路径  

分 类 号：G641]