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期刊文章详细信息

中学课程思政建设的现状及对策    

The Present Situation and Countermeasures of the Ideological and Political Construction in Middle School

  

文献类型:期刊文章

作  者:王志国[1]

WANG Zhiguo(School of Law and Politics,Yancheng Teachers University,Yancheng Jiangsu,224051)

机构地区:[1]盐城师范学院法政学院

出  处:《现代基础教育研究》

基  金:2019年度江苏省高校哲学社会科学重大项目“新媒体时代历史虚无主义对高校意识形态建设的影响及其对策研究”(项目编号:2018SJZDA009)的阶段性成果

年  份:2019

卷  号:36

期  号:4

起止页码:175-178

语  种:中文

收录情况:辑刊

摘  要:"课程思政"指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念,它有利于构建大思政格局,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现价值理念的教导和引领。根据问卷调查,了解当前中学课程思政建设的现状及其原因,并提出对策,主要包括:建立各个学科的课程共同体;建立各科教师的教育共同体;建立学科教学的多媒体共同体;建立不同学段课程思政建设共同体。

关 键 词:课程思政  价值底蕴  共同体建设

分 类 号:G63[教育学类]

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引证文献:

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同被引文献:

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