文献类型：期刊文章

作　　者：李志芳[1] 牛琳[1]

LI Zhi-fang;NIU Lin(Hainan Medical University,School of Medicine information,HaiNan,HaiKou 571199,China)

机构地区：[1]海南医学院医学信息学院

出　　处：《软件》

基　　金：海南省高等学校教育教学改革研究项目“基于微课的翻转课堂教学模式在《程序设计基础》中的实践研究”(Hnjg2016-34)

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：1

起止页码：106-109

语　　种：中文

收录情况：CSA、IC、JST、普通刊

摘　　要：如何提高学生的自主学习能力、程序设计能力,培养基于计算机问题求解的能力,已经成为近些年计算机及相关专业教学研究的主要目标。经过不断的教学实践和反思,重塑教学理念、重构课程目标、改革教学方式、结合竞技实践,证明采用多种教学方法混合的教学模式,能更大程度的激发学生学习兴趣和主动性、提高学习效率。

关 键 词：程序设计 自主学习  问题求解  混合教学模式

分 类 号：TP391]