文献类型：期刊文章

作　　者：明志君[1,2] 陈祉妍[1]

MING Zhi-jun;CHEN Zhi-yan(CAS Key Laboratory of Mental Health,Institute of Psychology,Beijing 100101,China;University of Chinese Academy of Sciences,Beijing 100049,China)

机构地区：[1]中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所),北京100101 [2]中国科学院大学心理学系,北京100049

出　　处：《心理科学进展》

基　　金：中国科学院心理研究所自主部署项目

年　　份：2020

卷　　号：28

期　　号：1

起止页码：1-12

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD2019_2020、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：心理健康素养是促进心理健康的重要途径。狭义概念指帮助人们认识、处理和预防心理疾病的相关知识和信念;广义概念指综合运用心理健康知识、技能和态度,保持和促进心理健康的能力。心理健康素养常in采用情景案例问卷、单维或多维评估量表等进行评估,可以通过社会运动、学校教育、自助式应用程序、心理健康急救培训等方式进行有效干e预s提高,其中心理健康知识、心理疾病识别、情绪调节、减少病耻感、积极的求助态度等成分都有促进n心c理健康的作用。未来研究可以在建构评估指标体系、探索作用机制、扩展涵盖群体与内容、加强实证干预研究等方面深入开展。

关 键 词：心理健康素养v  概a念  评估  干预

分 类 号：R395[心理学类]