文献类型：期刊文章

作　　者：张雪黎[1] 肖亿甫[2]

ZHANG Xue-li;XIAO Yi-fu

机构地区：[1]江西省团校,江西南昌330045 [2]江西农业大学职业师范学院,江西南昌330045

出　　处：《中国青年社会科学》

年　　份：2020

卷　　号：39

期　　号：1

起止页码：78-84

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：信息化发展赋予了网络媒介素养更为丰富的内涵,当今网络媒介素养应是媒介素养、信息素养、数字素养三者的融合。身处高度信息化的社会,资讯爆炸、信息过载、科技水平的不断发展给大学生网络媒介素养带来了积极和消极影响。因此,提高大学生网络媒介素养具有理论和现实的双重意义,必须消除信息化发展对大学生网络媒介素养带来消极影响。通过加强网络媒介素养教育提高大学生的公共素质,提升大学生网络中的政治参与意识,塑造大学生的正义精神,构建大学生网络素养培育机制,增强大学生网络话语权,在思想上高度重视大学生的网络媒介素养,充分认识到网络媒介素养教育对大学生网络媒介素养的作用,增强舆论引导和管理能力,提高大学生的网络媒介素养,在网络媒介素养教育中潜移默化培养大学生的现代公民意识。

关 键 词：信息化发展 大学生网络媒介素养 公共素质  

分 类 号：G64]