期刊文章详细信息
基于“互联网+教育”背景的初中物理教学探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市海宁中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：20
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："互联网+教育"的提出,对教师提出了新的要求,为学生创设了良好条件。结合教学实践,从微课技术在课堂教学的运用、网络平台在课后作业的运用、手机投屏在演示实验的运用三个层面.探讨在"互联网+教育"背景下,如何开展初中物理教学。
关 键 词：互联网+教育 初中物理 手段及方法 教学效益
分 类 号：G632.41[教育学类]
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