期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省连云港市海宁中学
年 份:2019
卷 号:0
期 号:20
起止页码:34-35
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:"互联网+教育"的提出,对教师提出了新的要求,为学生创设了良好条件。结合教学实践,从微课技术在课堂教学的运用、网络平台在课后作业的运用、手机投屏在演示实验的运用三个层面.探讨在"互联网+教育"背景下,如何开展初中物理教学。
关 键 词:互联网+教育 初中物理 手段及方法 教学效益
分 类 号:G632.41[教育学类]
参考文献:
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