文献类型：期刊文章

作　　者：严波[1] 王勇[1] 桂巧玲[1]

YAN Bo;WANG Yong;GUI Qiaoling(Faculty of Art and Communication,Kunming University of Science and Technology,Kunming 650500,Yunnan,China)

机构地区：[1]昆明理工大学艺术与传媒学院

出　　处：《昆明理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：国家社会科学基金项目“新媒体时代西南沿边民族地区的政治传播与国家安全研究”(17BXW110);云南省哲学社会科学规划特别委托项目“新时代宣传思想工作创新发展的云南实践研究”(TBWT-201803);云南省委网信办项目“网络传播态势及新生代受众研究”(YNWX2017006);云南省2018年高校本科教育教学改革研究项目“‘台校共建’协同育人模式研究与实践”(JG2018042)

年　　份：2019

卷　　号：19

期　　号：6

起止页码：86-96

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：互联网、手机等新媒体的快速发展和普及给我国的大学生思想政治教育带来了广泛而深刻的影响。新媒体时代大学生思想政治教育也成为近年来我国学术研究的热点之一。梳理已有的研究成果,发现主要聚焦于新媒体对大学生的影响、新媒体时代大学生思想政治教育面临的机遇与挑战以及改进对策等方面。学者们研究认为,新媒体从信息获取、观点表达、社会交往、学习生活、价值观念等方面对大学生产生了重要影响;新媒体时代给大学生思想政治教育带来的机遇,主要表现在拓展教育渠道、丰富教育资源、激发学习自主性、提高教育效果、促进工作创新等方面;新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战,主要表现在导致大学生发生偏差、导致传统话语体系弱化、降低思想政治教育的实效、对传统教育模式造成冲击、对思政队伍素质提出挑战等方面。对此,学者们提出了在思想上提高政治站位、把握正确方向,在理念上坚持核心导向、强化针对性服务,在实操上优化教育平台、创新教育模式,在保障上建立健全机制、强化媒介素养教育等改进对策。已有的研究具有多学科、多层面、实践性强等特点,下一步需要加大研究力度、拓展研究广度、挖掘研究深度。

关 键 词：新媒体 大学生思想政治教育 价值观念  媒介素养 “大思政”体系  

分 类 号：G641]