文献类型：期刊文章

作　　者：朱钰睿[1] 武春雷[2] 王博[1] 权菊青[3] 岳文娟[4] 马婧[5] 郭冬霞[6] 孙长青[1]

ZHU Yurui;WU Chunlei;WANG Bo;QUAN Juqing;YUE Wenjuan;MA Jing;GUO Dongxia;SUN Changqing(School of Public Health,Zhengzhou University,Zhengzhou(450001),China)

机构地区：[1]郑州大学公共卫生学院,河南450001 [2]洛阳市吉利区开元小学 [3]郑州大学第一附属中学 [4]河南省教育厅 [5]郑州大学教育学院 [6]郑州铁路职业技术学院

出　　处：《中国学校卫生》

基　　金：2018年度河南省高等学校重点科研项目(18A880030);2019年河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目立项计划(2019-YYZD-17)

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：10

起止页码：1491-1494

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的了解华中地区中学生欺凌与家庭因素间的相关性,为预防和减少中学生欺凌行为的发生提供理论参考。方法采用分层整群随机抽样的方法,抽取华中某市8所学校初中一年级至高中三年级2 996名中学生为调查对象,收集其欺凌卷入状况与家庭因素的相关信息。结果被调查学生中,有390名(13.0%)存在欺凌他人行为,1 127(37.6%)名曾受他人欺凌。单因素分析结果显示,是否独生、父子关系、母子关系、父母婚姻状况、母亲是否外出打工、父/母亲受教育程度等家庭因素在中学生欺凌和受欺凌中差异均有统计学意义(χ2值分别为8.88,56.49,30.85,30.91,3.89,10.36,11.72;25.00,69.33,46.76,57.09,3.93,23.19,45.49,P值均<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,独生子女、母亲受教育程度为初中及以下与中学生受欺凌呈正相关(OR值分别为1.37,1.39),父母婚姻状况和谐、父亲没有外出打工与中学生受欺凌呈负相关(OR值分别为0.53,0.83);独生子女与中学生欺凌呈正相关(OR=1.42),父子关系好与中学生欺凌呈负相关(OR=0.38)。结论华中某市中学生欺凌与家庭因素关系密切。应重点关注父母在子女成长过程中参与抚育的程度和家庭关系和谐状况等问题,以减少中学生欺凌行为的发生。

关 键 词：暴力 人权侵犯  家庭 回归分析  学生  

分 类 号：G444[心理学类] B844.2]