文献类型：期刊文章

作　　者：于翠香[1] 王建英[2] 周松[1] 周玉兰[3] 李素琴[1] 程瑜[4] 肖菲娜[5] 谢蓉芝[6] 胡琴[4] 雷清梅[7]

Yu Cuixiang;Wang Jianying;Zhou Song;Zhou Yulan;Li Suqin;Cheng Yu;Xiao Feina;Xie Rongzhi;Hu Qin;Lei Qingmei(Department of Nursing,the Fifth Affiliated Hospital of Sun Yat-sen University,Zhuhai519000,China)

机构地区：[1]中山大学附属第五医院护理部,广东珠海519000 [2]中山大学附属第五医院妇产科,广东珠海519000 [3]中山大学附属第五医院,围产医学中心,广东珠海519000 [4]中山大学社会学与人类学学院 [5]中山大学附属第五医院健康教育随访部,广东珠海519000 [6]中山大学附属第五医院腹盆肿瘤病区,广东珠海519000 [7]广州医科大学附属第二医院

出　　处：《护理学杂志》

基　　金：广东省护理学会护理科研项目(gdhlxueh2019zx271)

年　　份：2019

卷　　号：34

期　　号：23

起止页码：50-53

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD_E2019_2020、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的调查临床护士叙事护理的知信行现状,并分析其影响因素,为临床培训提供参考。方法对423名临床护士采用叙事护理知识、态度、行为问卷进行调查。结果临床护士叙事护理知识得分为(21.12±3.97)分,得分率为70.40%;态度得分(33.83±4.35)分,得分率84.58%;行为得分(28.19±4.67)分,得分率70.48%。多元线性回归分析结果显示,学历是临床护士对叙事护理知识的影响因素,学历与工龄是叙事护理态度的影响因素,工龄与职称是叙事护理行为的影响因素(均P<0.01)。结论临床护士对叙事护理的态度较好,知识和行为有待提高。护理管理者需加强临床护士叙事护理相关知识的教育培训,提高其对叙事护理的认知,促进叙事护理在临床有效开展。

关 键 词：临床护士 叙事护理  知识 态度  行为  人文关怀

分 类 号：R47[护理学类] C931.2[临床医学类]