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“导入”实现道德与法治课堂构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市三厂初中
年 份：2019
卷 号：0
期 号：52
起止页码：53-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：道德与法治教学对培养学生的素质发挥着重要作用,但是对于初中道德与法治教学来说,它有着一定的专业性,其中也蕴含着很多专业名词,导致学生不能高效率地掌握知识内容。因此,在初中道德与法治教学中,教师需要从导入环节着手,引导学生进行高效学习,从而实现高效道德与法治课堂的构建。
关 键 词：导入 高效 道德与法治
分 类 号：G63[教育学类]
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