期刊文章详细信息
如何通过微课促进高中化学教学效率的提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天水市第二中学
年 份：2019
卷 号：5
期 号：24
起止页码：124-124
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章首先分析了微课对高中化学教学效率提升的促进作用,然后提出了通过微课促进高中化学教学效率提升的策略,包括通过微课把散乱的知识集中起来,引导学生建立较为完整的知识体系;通过微课深入浅出地讲解重难点知识,攻克教学重难点等。
关 键 词：微课 高中化学教学效率 知识体系
分 类 号：G633.8[教育学类]
参考文献：
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