文献类型：期刊文章

作　　者：史冰洁[1]

SHI Bingjie(Higher Education of Chinese Medicine Research and Evaluation Center,Liaoning University of Traditional Chinese Medicine,Liaoning Province,Shenyang 110847,China)

机构地区：[1]辽宁中医药大学高等中医药教育研究及评价中心

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

基　　金：辽宁中医药大学教学改革研究项目【No.LNZYJG2015008】

年　　份：2019

卷　　号：17

期　　号：23

起止页码：150-152

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：教学质量在高等教育中始终处于核心地位,建立科学、规范的教学质量评价体系,是提高教学质量的重要途径。项目组应用360度反馈评价法探索建立新型的教学质量评价体系,通过全员参与的全方位评价,使教师的教学活动得到相对客观、公正、全面的评价。360°反馈评价法更加注重建设信息反馈机制,使教师能够有针对性的提升自己,促进专业发展,提高教学水平。

关 键 词：教学质量 评价体系  360°反馈评价法  专业发展  

分 类 号：G63[教育学类]