文献类型：期刊文章

作　　者：杨堆元[1]

Yang Duiyuan(Tianjin Electromechanical Vocational and Technical College,Tianjin 300350)

机构地区：[1]天津机电职业技术学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：天津市高职教育教学改革研究项目“高职院校电力系统自动化技术国际化专业教学标准开发研究”（2018104），主持人：杨堆元;全国教育科学“十三五”规划2 018年度教育部重点课题“基于‘工程实践创新项目’的教学模式研究与实践”（DJA8035），主持人：张维津

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：29

起止页码：14-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：从2019年开始,我国在职业院校和应用型本科高校启动"1+X证书"制度试点工作。"1+X证书"制度中学历证书与职业技能证书二者各自证明的内容不同,各自承当证明学生素养的不同方面。职业院校"1+X证书"制度实施首先应在专业人才培养方案中得到突出体现,其学历证书和职业资格证书所证明的内容是专业人才培养内容,其目标是专业人才培养目标,其标准也是专业人才培养标准。"X证书"开发前,应厘清学历证书与职业资格证书能否互认、"X证书"范围、"X证书"种类和"X证书"等级等相关问题。

关 键 词：职业教育 1+X证书  双证书制度

分 类 号：G719.22]