文献类型：期刊文章

作　　者：高凯[1]

机构地区：[1]大连大学团委

出　　处：《教育观察》

基　　金：2017年度辽宁省社科规划基金项目(高校思政专项)“高校青年马克思主义者培养工程实践体系研究”(L17BSZ003);2019年大连大学青年马克思主义者培养工程专项研究课题“基于准实验研究的大学生思想政治教育路径”(QM201925)

年　　份：2019

卷　　号：8

期　　号：27

起止页码：36-38

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：新一代信息技术极大满足了大学生个性化、碎片化生活的需求,大学生思维方式上也逐渐多元化、碎片化,表现在过于聚焦局部问题,追求自我、个性、利益的实现,过度寻求个人话语权等非主流性思维特征。这种思维方式严重挑战了高校的管理权威、话语权威、教师权威和思政权威。正确认识"碎片化"思维方式的特点,构建党委领导下的高校育人社会化机制,建立高校"管理育人""服务育人""实践育人"长效机制、舆论传播即时机制、思想政治工作生活化机制和师生共同成长机制,用系统性思维推动高校育人机制创新是今后一段时期高校育人工作的发展方向之一。

关 键 词：碎片化思维  高校 育人机制

分 类 号：G641]