文献类型：期刊文章

作　　者：陈冬纯[1] 陈芝敏[1]

机构地区：[1]广东财经大学外国语学院

出　　处：《西安外国语大学学报》

基　　金：2016年广东财经大学研究生示范课程“外国语言学通论”的研究成果之一;2019年广东大学生“攀登计划”科技创新培育专项项目“中华原创儿童绘本及其外译本的多模态话语研究”(项目编号:pdjh2019b0207);广东财经大学2018—2019学年“双百工程”学术类项目(项目编号:xszd119)的阶段性研究成果

年　　份：2019

卷　　号：27

期　　号：4

起止页码：36-41

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：新视觉语法是专门用于解释儿童绘本等图文语篇叙事结构的理论工具。文章以国外牛津阅读树与国内双语儿童绘本系列为语料,通过图文投入和图文耦合分析,比较英汉儿童绘本的叙事结构特征。研究发现,国外儿童绘本在人物形象刻画、故事背景设置、图文篇章衔接等有值得国内儿童绘本学习借鉴之处;在叙事聚焦上,国内外绘本均以聚合为主,分歧为辅,体现了图文并茂的特征。新视觉语法为深入探索图文语篇构建和意义解读提供了崭新的视角。

关 键 词：新视觉语法  儿童绘本 叙事结构 比较  

分 类 号：H030]