文献类型：期刊文章

作　　者：边亚东[1] 郝育喜[1] 纠永志[1] 马肖华[2] 王凯[1]

BIAN Yadong;HAO Yuxi;JIU Yongzhi;MA Xiaohua;WANG Kai(School of Civil Engineering and Architecture,Zhongyuan University of Technology,Zhengzhou 450007,China;Graduate Office,Zhongyuan University of Technology,Zhengzhou 450007,China)

机构地区：[1]中原工学院建筑工程学院,河南郑州450007 [2]中原工学院研究生处,河南郑州450007

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：河南省研究生教育教学改革研究与实践项目（2017SJGLX056Y,2017SJGLX057Y,hnyjs2017pp05,hnyjs2018kc19）;河南省教育科学“十三五”规划2019年度重大招标课题（2019JKGHZDZB-07）

年　　份：2019

卷　　号：36

期　　号：12

起止页码：215-218

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：全面分析了全日制专业学位硕士研究生的实践教学现状,针对存在的问题构建了“案例课堂+现场实践教学+校内实践验证分析”的“三位一体”校内外融合实践教学模式,并介绍了该教学模式的设计思路、组织流程、选题方式、课程成绩评定方式等。实践证明,该实践教学模式能够增强学生分析和解决实际问题的能力,提升实践教学效果。

关 键 词：专业学位硕士研究生 课堂案例教学 校内外实践  融合教学模式

分 类 号：G645]