文献类型：期刊文章

作　　者：李薇[1] 黑新宏[1] 王磊[1,2] 鲁晓锋[1] 申小玲[3]

机构地区：[1]西安理工大学计算机科学与工程学院,陕西西安710048 [2]陕西理工大学数学与计算机科学学院,陕西汉中723001 [3]西安理工大学实验室管理处,陕西西安710048

出　　处：《计算机教育》

基　　金：西安理工大学2018年学位与研究生教育教改研究资助项目“基于学习成果的研究生教学模式探索与实践”（310-252041826）;省级教学研究项目“西安理工大学计算机科学与技术专业一流建设项目”（112-201061701）

年　　份：2019

期　　号：11

起止页码：20-23

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：针对课程思政在教育教学中具有的重要理论价值和实践意义,构建融入思政要素的理论教学环节和多层次实践教学环节,介绍思政教育在C语言程序设计课程中的应用,最后通过统计数据说明思政教育教学效果。

关 键 词：思政教育 工匠精神  计算思维 自主学习  

分 类 号：G642]